الثلاثاء, 16 ذو القعدة 1441 هجريا.
العشاء
08:37 م
الأحساء
36°C

احدث الاخبار

أثناء رحلة صيد .. شاهد: فيديو نادر يجمع خادم الحرمين الشريفين والملك خالد والملك فهد

تخوض صراعاً مع التجار .. بالفيديو: التاجرة السعودية “أم سلطان” تقتحم مجال بيع الخضار في جدة

الديوان الملكي : وفاة صاحب السمو الملكي الأمير خالد بن سعود بن عبدالعزيز

صدور أمر ملكي بترقية مساعد مدير شرطة الرياض لشؤون الأمن إلى رتبة لواء

معالي أمين العاصمة المقدسة يستقبل رئيس بلدية عسفان ورئيس وأعضاء المجلس البلدي

سيدات الأعمال بمكة يزرن جمعية الإحسان بمكة ضمن الشراكة المجتمعية

وفد كشفي من إدارة التعليم بمنطقة مكة المكرمة يلتقي برئيس جمعية شفاء

هل تضبط الثقافة شعر الزواجات ؟

إدارة الرعاية الصيدلية بمستشفى أحد بالمدينة المنورة تقدم خدماتها لأكثر من 910 مرضى

الهلال الأحمر بتبوك: وقوع حادث تصادم مركبات في قرية الخريبة .. والكشف عن عدد الوفيات والمصابين!

الكشف عن عدد وأماكن حالات الإصابة الجديدة بفيروس كورونا في منطقة حائل اليوم الثلاثاء

“الصحة”: تسجيل 3392 إصابة جديدة بفيروس “كورونا” .. و 49 وفاة

المشاهدات : 3400
التعليقات: 0

في ندوة نظمتها اليونيسف واليونسكو والبنك الدولي

د. حسام زمان: التحول الرقمي والتطبيق الإلكتروني خيار استراتيجي للاختبارات والتقويم

د. حسام زمان: التحول الرقمي والتطبيق الإلكتروني خيار استراتيجي للاختبارات والتقويم
https://wp.me/pa8VKk-rkj
صحيفة الشمال الإلكترونية
عبدالرحمن بن مرشد الرياض

استعرض معالي رئيس هيئة تقويم التعليم والتدريب الدكتور حسام بن عبدالوهاب زمان تجربة المملكة في إجراء اختبارات القبول للجامعات، والاستفادة من التقدم التقني وتطبيقات التحول الرقمي لتنفيذ هذه الاختبارات إلكترونياً سواء، للطلبة في منازلهم (حوالي ٧٥٪ من الطلبة) أو في مراكز الاختبارات المحوسبة التابعة للهيئة (٢٥ ٪من المتقدمين)، وحرصها على تحقيق العدالة بين جميع الطلاب مع درجة عالية من الصدق والثبات.

جاء ذلك خلال مشاركة معاليه مساء اليوم الاثنين ٢٩ يونيو ٢٠٢٠م، في الندوة الدولية الافتراضية بعنوان ” اتخاذ قرارات عالية المخاطر بشأن تقدم الطلاب وتطورهم في زمن كورونا ( COVID-19)، التي نظمتها اليونيسف واليونسكو والبنك الدولي حول إطار إعادة فتح المدارس، حيث تهدف الندوة إلى مشاركة تجارب الدول بمنهجيات مختلفة في اتخاذ القرارات حول الاختبارات عالية المخاطر للطلبة بما يلائم الوقت الحالي (فترة كورونا) إضافة إلى الاعتبارات التي وجهت اختيار المنهجية والتحديات والآثار المستقبلية، ووقع الاختيار على تجربة المملكة العربية السعودية، بالإضافة إلى المملكة المتحدة والاكوادور.

وتناول د. زمان أبرز التحديات التي واجهت المشروع، واستراتيجيات الهيئة في تجاوز هذه التحديات وتوفير فرص التجريب الإلزامي للاختبار لجميع الطلبة قبل الاختبار الفعلي، وتقديم الدعم الفني بأكثر من أسلوب، وفرص إعادة الاختبار لجميع من واجهتهم مشاكل تقنية خلال اداء الاختبارات في منازلهم أو في المقرات.

وأوضح رئيس الهيئة في مشاركته، أن هذه المبادرة، وما شهدته من دعم ومساندة من مختلف الجهات الحكومية الممثلة في -اللجنة العليا للتحول الرقمي- قد تحولت من خلال الممارسة والتطبيق من مجرد حل للتعامل مع الظروف التي فرضتها جائحة كورونا، إلى خيار استراتيجي للتحول الرقمي والتطبيق الالكتروني للاختبارات والتقويم وفق المستهدفات التي حددتها رؤية المملكة ٢٠٣٠.

ويجدر أن اليونيسف واليونسكو والبنك الدولي قد قاموا بتنظيم سلسلة من الندوات الافتراضية المشتركة حول إطار إعادة فتح المدارس، كجزء من التحالف العالمي للتعليم حول الجهود المبذولة خلال فترة كورونا COVID19 لدعم الحكومات في تعزيز التعلم عن بعد وتيسير إعادة فتح المدارس، كما أن هذه الندوة تعتبر الندوة الافتراضية الخامسة التي يتم تنظيمها بهذا الخصوص.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*