الجمعة, 13 ربيع الأول 1442 هجريا.
العصر
03:20 م
الأحساء
36°C

احدث الاخبار

الروائي محمد الرياني يوقع كتابه بذور المانجو

تدشين مبادرة “تنمية الدرب” للتوعية بسرطان الثدي

*عدد من الإعلاميين والصحفيين والسنابيين يزورون الأسر المنتجة في القرية التراثية بجازان

الناشط الرياضي ” الدعجاني ” يكرم ” الزايدي ” بمناسبة الترقية للمرتبة الثانية عشر

إسلامية جازان تُنفذ محاضرات دعوية بعنوان” التحذير من جماعة التبليغ وبيان خطرها “

سعادة المهندس ” صبحي بترجي ” يكرم قدامى الموظفين بمستشفى ” السعودي الألماني ” بالقاهرة

تدشين مبادرة “تنمية الدرب” للتوعية بسرطان الثدي

ماهي لتسجيل الملكية العقارية تحت مظلة هيئة عقارات الدولة؟ .. محامي يكشف! – فيديو

حكم غُسل الجنابة وغُسل الجمعة عن الوضوء؟.. الخثلان يكشف! – فيديو

توضيح من المرور عن عقوبة استخدام لوحات مركبات غير نظامية

بالفيديو: مختص في الوبائيات يوضح إلى أين وصلت تجارب لقاح كورونا في المملكة

محافظ الدرب يطلع على المشاريع المدرسية وتقرير منصة مدرستي

المشاهدات : 4100
التعليقات: 0

لمعالجة المشاكل التي تمنعهم من الدخول إلى منصة مدرستي

من أجل الوصول إلى الطلاب في منازلهم .. بالفيديو: معلم يقطع 120 كيلومتراً في رجال ألمع

من أجل الوصول إلى الطلاب في منازلهم .. بالفيديو: معلم يقطع 120 كيلومتراً في رجال ألمع
https://wp.me/pa8VKk-vM5
صحيفة الشمال الإلكترونية
عبدالرحمن بن مرشد رجال ألمع

يقطع معلم في محافظة رجال ألمع أكثر من 120 كيلومتراً من أجل الوصول إلى الطلاب في منازلهم لمعالجة المشاكل التي تمنعهم من الدخول إلى منصة مدرستي.

وأوضح المعلم فهد العلوي في حديثه لبرنامج “إم بي سي في أسبوع” اليوم (السبت) أنه بعد وصوله المدرسة يجتمع مع قائد المدرسة ويتقصون عن الطلاب الذين لم يدخلوا المنصة ومن ثم يعرفون سبب عدم دخولهم.

وبين أن الطلاب الذين يعانون من مشاكل تقنية يتم الوصول إليهم في منازلهم وحل المشاكل وشرح الدروس التي لم يتلقوها.

وأشار إلى أن الشوارع التي يسير فيها إلى المدرسة ومنازل الطلاب وعرة جدا، وبعضها وسط الجبال.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*