الأربعاء, 23 محرّم 1448 هجريا, 8 يوليو 2026 ميلاديا.
مواقيت الصلاة

مواقيت الصلاه بحسب التوقيت المحلى لمدينة المدينة المنورة ليوم الأربعاء, 23 محرّم 1448هـ

الفجر
04:09 ص
الشروق
05:39 ص
الظهر
12:27 م
العصر
03:48 م
المغرب
07:14 م
العشاء
08:44 م

أخر الأخبار |

رئيس “سدايا” في لقاء بقيادات دولية بجنيف.. يؤكّد دعم المملكة للاستخدام المسؤول لتقنيات الذكاء الاصطناعي بما يخدم البشرية

وزير “الموارد البشرية” يرفع الشكر للقيادة بمناسبة إشادة مجلس الوزراء بمنجزات القطاع غير الربحي لعام 2025م

الأمير بندر بن سعود يرفع شكره للقيادة بعد ترقيته إلى المرتبة الخامسة عشرة

انطلاق حملة «دن وأكسجن 2» بجازان لتعزيز الوعي بمخاطر المخدرات

سمو وزير الخارجية يلتقي وزيرة الخارجية والتجارة والدفاع بجمهورية أيرلندا

مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية يعقد اجتماعًا عبر الاتصال المرئي

الأوطان العظيمة لا تبنيها الأبراج الشاهقة وحدها… بل تبنيها النفوس الشامخة

السواحه يعقد اجتماعات ثنائية في جنيف لتعزيز الشراكات في الذكاء الاصطناعي والاقتصاد الرقمي

السعودية للطاقة تعلن إعادة الكهرباء بالكامل لمدينة تربة في حائل وتكشف سبب الانقطاع

النائب العام ووزير الإعلام يبحثان تعزيز الشراكة وتطوير الخطاب القانوني الإعلامي

الجبير يبحث مع الأمينة التنفيذية لاتفاقية مكافحة التصحر تعزيز التعاون الدولي

سمو وزير الخارجية يتلقى اتصالًا هاتفيًا من وزير خارجية فرنسا

محليات

ندوة كشفية افتراضية بمناسبة اليوم العالمي للمعلم

ندوة كشفية افتراضية بمناسبة اليوم العالمي للمعلم
https://www.alshaamal.com/?p=119918
تم النشر في: 5 أكتوبر، 2020 11:11 م                                    
39016
0
aan-morshd
صحيفة الشمال الإلكترونية
aan-morshd

نظمت جمعية الكشافة العربية السعودية ، اليوم ندوة افتراضية بمناسبة اليوم العالمي للمعلم ، الذي يوافق الخامس من أكتوبر في كل عام، ونفذت فعاليات الاحتفاء به اليوم في انحاء العالم تحت شعار “المعلمون: القيادة في أوقات الأزمات، وإعادة تصور المستقبل”، وشارك في الندوة أستاذ المناهج وتطوير التعليم بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور عبدالله الفهد، ووكيل جامعة حائل الدكتور سعود النايف ، وأمين عام جمعية الكشافة الدكتور صالح الحربي .
وتضمنت الندوة ورقة عمل من الدكتور الفهد أكد فيها أن المعلمين في أزمة جائحة كورونا ظهروا بمبادرات وتجارب وابتكارات عظيمة وجهود كبيرة لضمان عدم توقف التعليم ، وأن اليوم العالمي فرصة لشكر المعلمين وللتعاون معهم لمواجهة الصعوبات والتحديات التي تمثلها الجائحة ، ونوه بأوجه التقدم والتطورات التي نتجت عن الجائحة في مجالات التعلم عن بعد والتعلم الإلكتروني وغيرها من الحلول الرقمية للتعليم في المملكة ، ودعا الى أهمية استمرارية عملية التعليم للجميع عبر الاستفادة من الأساليب التربوية الجديدة  والمنهجيات المتنوعة لطرق التدريس.
كما قدم الدكتور النايف ورقة عمل بعنوان ” دور المعلم لنجاح العملية التعليمية أثناء جائحة كورونا ” تضمنت أهم التحديات التي أثيرت قبل الانتقال للتعليم عن بعد ، ودور المعلم في استثمار التعليم عن بعد ، والبنية الرقمية السعودية في مواجهة كورونا ، وتناول منصة ” مدرستي” التي تهتم بتوفير الخدمات التعليمية لمساعدة المعلم على التدريس عبر المنصة بعدما أغلقت المدارس داخل المملكة ، كما ساعدت الطلاب على الدخول للحصص التعليمية لتكون شبيهة للمدرسة ولكن في العالم الافتراضي.
قدم بعد ذلك الدكتور صالح الحربي ورقة عمل اشار فيها الى أن التعليم قد مرّ بتحولات كبيرة من العصور البدائية وحتى عصر المعرفة مروراً بالعصور الإسلامية ، وأن المعلم هو المحور الأساس في أي نظام تعلمي وله أثر بالغ  في فاعلية مدخلات التعليم وتقويم نتائجه, وانه لولا التعليم لما كان العالم على ما هو عليه الآن من تقدم وتطور لم تصل إليه البشرية من قبل ، مبيناً أن رؤية المملكة 2030 قد ركزت على أهمية بناء نظام تعليمي يسهم في دفع عجلة الاقتصاد وانه من هذا المنطلق تم بناء المعايير الخاصة بمهنة التعليم لرفع جودة أداء المعلمين وتحسين قدراتهم ومهاراتهم للتأكد من امتلاكهم  للكفاءات المطلوبة لمهنة التعليم كما أن هذه المعاير تزود المجتمع و مؤسساته المختلفة بأسس وقواعد وطنية واضحة لمهنة التعليم وتسهم في تشكيل فهم اجتماعي عام عن مكانة المعلم ومكانه الريادي في إعداد جيل المستقبل .
وتضمنت الندوة التي ادارها القائد الكشفي غانم الغانم رسائل مسجلة من المجتمع للمعلمين والمعلمات، وقصيدة شعرية ، ومداخلة لعضو الهيئة الإدارية لنقابة المعلمين العراقيين أحمد الشويلي.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>