الخميس, 10 محرّم 1448 هجريا, 25 يونيو 2026 ميلاديا.
مواقيت الصلاة

مواقيت الصلاه بحسب التوقيت المحلى لمدينة المدينة المنورة ليوم الخميس, 10 محرّم 1448هـ

الفجر
04:03 ص
الشروق
05:35 ص
الظهر
12:24 م
العصر
03:45 م
المغرب
07:14 م
العشاء
08:44 م

أخر الأخبار |

الأرصاد: موجة حارة ورياح مثيرة للأتربة تضرب الشرقية

وزارة الصحة: الإكسوزوم غير مصرح بحقنه ويقتصر استخدامه على الجلد

وزير الشؤون الإسلامية يوجّه بتخصيص خطبة الجمعة عن حسن العشرة بين الزوجين

“التجارة” تُغلق 12 معمل مياه مخالفًا في جدة بعد عمليات رصد وتحري

اتصال هاتفي بين وزيري خارجية السعودية وتركيا لبحث القضايا المشتركة

حرس الحدود بعسير يحبط تهريب 22 كيلوجرامًا من الحشيش

الجوازات تصدر أكثر من 12 ألف قرار إداري بحق مخالفي أنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود

أكثر من (43) مليون عملية إلكترونية عبر منصة “أبشر” في مايو 2026م

مدينة الحجاج بحائل تستقبل وتودّع أكثر من 30 ألف حاج خلال موسم حج 1447هـ

المرور يوضح ضوابط الالتفاف يمينًا عند الإشارة الحمراء

دعم للموروث الثقافي.. رجل الأعمال سعود القلادي يزور ديوان خلف بن جابر التراثي بالحائط ويدعم جهوده في حفظ التراث

القيادة المركزية الأمريكية: قواتنا في الشرق الأوسط في حالة استعداد وتأهب

أخبارالتعليم

لتحقيق 10 مكتسبات .. تعليم صيبيا يُعيد التوزيع الجغرافي لمكاتب التعليم لـ”5 مكاتب”

لتحقيق 10 مكتسبات .. تعليم صيبيا يُعيد التوزيع الجغرافي لمكاتب التعليم لـ”5 مكاتب”
https://www.alshaamal.com/?p=227991
تم النشر في: 7 أغسطس، 2023 11:14 م                                    
99061
0
جازان
صحيفة الشمال
جازان

صدر قرار وكيل وزارة التعليم؛ للتعليم العام، الدكتور حسن محسن خرمي بإعادة التوزيع الجغرافي لمكاتب التعليم، في إدارة تعليم صبيا إلى 5 مكاتب.

وأصبحت مكاتب التعليم التابعة لتعليم صبيا كالتالي: ( مكتب تعليم بـيش – مكتب تعليم العيدابي – مكتب تعليم الداير – مكتب تعليم صبيا – مكتب تعليم الدرب).

وتحقّق إعادة التوزيع الجغرافي أكثر من 10 مكتسبات، أهمها: الاستثمار الأمثل للكوادر البشرية والمادية (المباني والتجهيزات المدرسية)، ورفع الكفاءة التشغيلية، وسهولة توزيع المجموعات القائمة على مشاريع التشغيل والصيانة لمكاتب التعليم.

بالإضافة إلى تحديث مسميات مكاتب التعليم بما يتناسب مع النطاق الجغرافي وحدود البلديات، وحدود تقديم الخدمة التعليمية، والتوزيع العادل لشرائح النقل الداخلي وفق النطاقات الجغرافية المحدثة لمكاتب التعليم مما يلبي رغبات النقل بشكل أكبر.

هذا بالإضافة إلى الموازنة في أعداد المدارس للبنين والبنات ومكاتب التعليم وفق معيار عددي يضمن جودة الخدمة التعليمية. كما يحقّق تكافؤ الخدمة التعليمية بين قطاعَي البنين والبنات.

وتركيز الدعم الإشرافي المقدم للمدارس، واستثمار الكوادر البشرية في مكاتب التعليم، ورفع الكفاءة التنظيمية، وتوحيد الإجراءات وتقليص عمليات خرائط تدفقها، وتوحيد المرجعية الإدارية والتعليمية لمكاتب التعليم.

بالإضافة إلى تحقيق تكافؤ الفرص القيادية لقطاعَي البنين والبنات في مكاتب التعليم.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>