أشار الكاتب المعروف خالد السليمان في مقالة المنشور في عكاظ، إلى التحديات المرتبطة بتنظيم الإجازات المدرسية وتأثيرها على العملية التعليمية؛ خصوصًا خلال شهر رمضان المبارك.
وأوضح “السليمان” أن طلاب التعليم العام والعاملين في المدارس سيحصلون على إجازتين مطولتين خلال فترة قصيرة، وهما: إجازة منتصف العام الدراسي (3- 12 يناير)، وإجازة الشتاء (20 فبراير- 2 مارس). يعقب ذلك استئناف الدراسة في اليوم الثاني من رمضان لمدة 18 يومًا فقط قبل بدء إجازة عيد الفطر؛ مما يسبب عبئًا زمنيًّا وإرهاقًا للطلاب والمعلمين خلال شهر رمضان.
واقترح الكاتب الاستغناء عن إجازة الشتاء وضمها لإجازة عيد الفطر؛ مما يسهم في منح الطلاب والمعلمين راحة أطول خلال رمضان؛ وهو ما قد يعزز الانضباط ويحسّن من التحصيل العلمي، وأكد أن الدراسة في رمضان غالبًا ما تتسم بالخمول وقلة الفاعلية؛ نظرًا لما تشهده من غياب ملحوظ للطلاب وعدم انتظام العملية التعليمية.
وأضاف “السليمان” أنه استطلع آراء عدد من الطلاب والمعلمين والإداريين، الذين أبدوْا تأييدهم لهذا المقترح باعتباره خطوة إيجابية لتحسين الأداء التعليمي وتقليل الأثر السلبي للدراسة في رمضان.
وفي ختام مقاله، شدد الكاتب على أهمية إعادة النظر في تنظيم الإجازات مع العودة المحتملة لنظام الفصلين الدراسيين أو أي نظام مستقبلي آخر؛ لضمان أن تكون هذه الإجازات أكثر توازنًا وملاءمة للواقع التعليمي.