الجمعة, 14 ذو القعدة 1447 هجريا, 1 مايو 2026 ميلاديا.
مواقيت الصلاة

مواقيت الصلاه بحسب التوقيت المحلى لمدينة المدينة المنورة ليوم الجمعة, 14 ذو القعدة 1447هـ

الفجر
04:23 ص
الشروق
05:47 ص
الظهر
12:19 م
العصر
03:46 م
المغرب
06:51 م
العشاء
08:21 م

أخر الأخبار |

الصديد والندبات.. الدكتورة سلمى البرقاوي تكشف الجانب المظلم لعمليات زراعة الشعر غير المرخصة (شاهد)

من عقلة الصقور إلى عنيزة.. “وادي الرمة” يملأ القاع الكبير والزعاق يحدد مناطق “الاستئناس” بالسيول (شاهد)

​«أرض بقعاء الخضراء».. خطوة جديدة نحو تحسين المشهد الحضري بالمحافظة

تحذير رسمي: تأشيرات الزيارة لا تسمح بالحج وضرورة الالتزام بالأنظمة

برعاية ولي العهد وحضور نائب أمير الرياض.. مدارس مسك تحتفل بتخريج “دفعة 2026”

إحباط محاولة دخول 17 مقيماً للمشاعر المقدسة بطريقة غير نظامية

​580 مستفيداً في المحطات الأولى لمبادرة “رحلة صحية” بمدارس وجمعيات حائل

​”بيئة حائل” تطرح فرصاً استثمارية بمساحات تتجاوز 44 مليون متر مربع

للعام الرابع على التوالي.. “التخصصي” العلامة الصحية الأعلى قيمة في الشرق الأوسط بـ 1.7 مليار دولار

وزارة الداخلية تفتح باب القبول للكادر النسائي بـ 3 قطاعات أمنية

النائب العام لمنسوبي النيابة: ابذلوا أقصى الجهود لخدمة ضيوف الرحمن بمهنية رائدة

ارتفاع جديد في أسعار البنزين بالإمارات خلال مايو

محليات

الكشف عن قصة المعلم “النمازي” الذي التقى طلابه بعد 43 عامًا على تخرجهم من ثانوية الفواز في أحد رفيدة

الكشف عن قصة المعلم “النمازي” الذي التقى طلابه بعد 43 عامًا على تخرجهم من ثانوية الفواز في أحد رفيدة
https://www.alshaamal.com/?p=157427
تم النشر في: 21 يونيو، 2021 5:19 م                                    
200849
0
aan-morshd
صحيفة الشمال الإلكترونية
aan-morshd

شهدت محافظة أحد رفيدة لقاء رائعًا جمع بين المعلم “محمد بن إبراهيم النمازي” وعدد من طلابه بعد نحو 43 عامًا على تخرجهم من ثانوية الفواز.

وذكر “إبراهيم” نجل المعلم وفقا لـ”أخبار 24″ أن طلاب ثانوية الفواز الدفعة الأولى (1398هـ- 1399ه) هم من نظموا هذا اللقاء من أجل تكريم والده، الذي امتدت مسيرته العملية لنحو 33 عامًا، منها 23 عامًا قضاها في خدمة الإدارة العامة للتعليم في منطقة عسير.

واستعرض إبراهيم، تفاصيل هذا اللقاء الذي تم يوم الجمعة الماضي، حيث أقام الطلاب حفلاً مبسطاً راعوا فيه الالتزام بالإجراءات الاحترازية، وافتتح الحفل بآيات من القرآن الكريم تلاها أحد طلاب المعلم.

كما تضمن الحفل كلمة ألقاها متحدث باسم الدفعة، ثم قصيدة وطنية، ثم فقرة سرد فيها المتحدث وقائع ومشاهد عن تلك الفترة الدراسية التي عاشوها، ومنها مواقف فكاهية وأخرى حازمة نالت استحسان الجميع.

بعد ذلك تقدم المُحْتَفى به، وارتجل كلمة شكر الله عز وجل فيها على نعمة الأمن والأمان، وأثنى على القيادة الرشيدة، معبرًا عن فخره بتخرج طلابه وتحملهم للمسؤولية في مجالات العمل المختلفة التي أصبحوا يعملون بها، وختم كلمته بالدعاء لمن كان سببًا في هذا الاحتفال.

وأضاف “إبراهيم” أن الطلاب كرموا والده بدروع وهدايا قيمة في نهاية الحفل، ثم ختموا ذلك بوليمة، لافتًا إلى أن والده كان في غاية السعادة لأن التكريم جاء من طلابه، الذين منهم متقاعدون ومهندسون ومشايخ.

ومن جهته، قال “عبد الله محمد أبو خضاعة” إنه من خريج دفعة ثانوية الفواز (1400هـ – 1401هـ) ، مضيفا أن شارك في الحفل بقصيدة وطنية، لافتا إلى أن الدفعة التي نظمت الحفل منهم حملة دكتوراه وأطباء ومهندسون ومعلمون ورجال أعمال، معبرًا عن سعادته بالمشاركة في هذا الحفل.

نشأة المعلم ورحلته العملية

كان “النمازي” مديرًا لإدارة المتابعة بإدارة تعليم منطقة جازان سابقاً، وهو من مواليد قرية “صنبة” بوادي جازان في عام 1371هـ، وتلقى تعليمه على يد والده، ثم التحق في عام 1379هـ بالتعليم الحكومي وفي عام 1389هـ تخرج من معهد جازان العلمي، ثم التحق بكلية الشريعة بالرياض وتخرج منها عام 1394هـ.

عين بعد تخرجه معلماً بمتوسطة أحد رفيدة بمنطقة عسير، ثم وكيلا لها، ثم مديرا لثانوية أحد رفيدة، وتنقل بعدها لعدة مدارس، وفي عام 1404هـ كلف مشرفاً تربوياً للتربية الإسلامية بإدارة تعليم جازان، ثم كلف أمينا لقسم التوعية الإسلامية بالإدارة العامة للتعليم، فرئيسًا لشعبة التربية الإسلامية.

كما تولى مناصب أخرى منها رئاسة قسم الإشراف التربوي بإدارة الإشراف التربوي بجازان وفي عام 1423هـ كلف رئيساً لقسم المتابعة لمدة 3 سنوات، ثم مديرًا لقضايا المعلمين حتى تقاعده المبكر في عام 1427هـ.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>